Blogia
Centro Fernando Ulloa

Noticias 2010

Pensar en las Escuelas. Aproximación a los Enfoques Institucionales

Pensar en las Escuelas. Aproximación a los Enfoques Institucionales


Esta capacitación está destinada a los integrantes de los equipos de DOAPC (Psicopedagogos, Trabajadores Sociales, Psicólogos, Asesores Pedagógicos, Profesionales de la Salud y de la Educación) y se desarrollará entre finales de 2010 y principios de 2011.   

Nodo Mendoza

¿Y esta publicidad? Puedes eliminarla si quieres.

Informe Final 2009-2010. "Con éstos se puede" Proyecto de Extensión. Convocatoria Mauricio López de la UNCuyo

Curso de Posgrado: Metodologías Cualitativas en Investigación. Enfoques Clínicos

Curso de Posgrado: Metodologías Cualitativas en Investigación. Enfoques Clínicos

Dra. Ana María Araujo

Universidad de la Républica. Montevideo. Uruguay

6, 7 y 8 de octubre.

Organizan:  

CENTRO DE ESTUDIOS, ANÁLISIS E INVESTIGACIÓN EN LOS ENFOQUES INSTITUCIONALES "FERNANDO ULLOA"

Colaboran:

DOCTORADO EN CIENCIAS SOCIALES

CICLO DE PROFESORADO

DIRECCIÓN DE INVESTIGACIONES

CENTRO DE PROTECCIÓN FAMILIAR: FUNDACIÓN HOSPINIÑO

 

INFORMES: 3135008- Interno 2060 Ciclo de Profesorado

centroulla@gmail.com

2° Congreso Nacional y 1° Encuentro Internacional de Psicosociología Institucional

Las instituciones en contextos: desigualdades, diferencias y violencias.

12, 13 y 14 de agosto de 2010

 

PRESENTACIÓN DE RESÚMENES: 07 DE JUNIO

PRESENTACIÓN DE TRABAJOS: 01 DE JULIO

Próxima Reunión del Centro Ulloa: 14 de mayo 2010

Compartimos el temario de la reunión de trabajo del Centro Ulloa organizada y prevista para el viernes 14 de mayo de 2010. En otros artículos se ofrecen los casos presentados para el encuentro nacional de la REDEIE (Buenos Aires, mayo de 2010) que girará en torno al análisis de la intervención y la investigación en el Análisis Institucional. Los trabajos presentados corresponden a la Universidad Nacional de Salta (investigación); la Universidad Nacional de Comahue (investigación); la Sede de Río Gallegos de la Universidad Nacional de la Patagonia Austral (intervención) y la Universidad Nacional de Cuyo (intervención).

Marcela Ficcardi y Martín Elgueta

centroulloa@uncu.edu.ar

Caso Nodo Mendoza, de intervención. Reunión anual REDEI

Ponemos a disposición los casos que serán puestos en análisis en las Jornadas Nacionales de la REDEI de Mayo -Buenos Aires- en torno a los temas de la investigación y la intervención.

¿Y esta publicidad? Puedes eliminarla si quieres.

Caso UNPA Río Gallegos, caso de intervención reunión anual REDEIE

Ponemos a disposición los casos que serán puestos en análisis en las Jornadas Nacionales de la REDEI de Mayo -Buenos Aires- en torno a los temas de la investigación y la intervención.

Caso de Comahue de investigación reunión anual REDEI

Ponemos a disposición los casos que serán puestos en análisis en las Jornadas Nacionales de la REDEI de Mayo -Buenos Aires- en torno a los temas de la investigación y la intervención.

Caso de Salta de Investigación para reuniones anuales en Buenos Aires

Ponemos a disposición los casos que serán puestos en análisis en las Jornadas Nacionales de la REDEI de Mayo -Buenos Aires- en torno a los temas de la investigación y la intervención.

¿Y esta publicidad? Puedes eliminarla si quieres

Febrero de 2010: actividades del Nodo Mendoza

Durante el mes de febrero de 2010 hemos retomado varias tareas iniciadas en 2009.

Encuentros de trabajo del equipo de investigación "La relación entre la Formación de Licenciatura y la Formación Docente" dirigido por Azucena Reyes Suárez -Directora del Centro de Investigaciones de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la UNCuyo-.

Se desarrollaron dos encuentros de trabajo.

En el primero se avanzó en la explicitación de las expectativas de los miembros del equipo, la definición de líneas de trabajo y de definición de ciertas nociones que empleábamos de forma indistinta al referirnos al tema del proyecto (identidad/subjetividad, formación, experiencia/práctica, poder, intervención).

En el segundo compartimos una jornada de capacitación (sábado 27 de febrero) a cargo de Lidia Fernández  en el que se abordó: algunos rasgos de la investigación científica desde los enfoques institucionales; el diseño de investigación y las opciones metedológicas; la autora compartió algunos de los diseños de las investigaciones en las que ha estado involucrada, y -finalmente- trabajó con el equipo de investigación en torno a la definición del propio diseño de investigación en torno a la definicion del problema y objeto de estudio. 

 

Primera Reunión del Nodo Mendoza .

La primera reunión del Nodo Mendoza de la REDEIE se realizó en viernes 26 de febrero de 2010. Dió inició con un diálogo con Lidia Fernández en el que dió cuenta -en relación a su propia experiencia y punto de vista- de lla historia de la REDEIE: su prehistoria, la fundación, su devenir en el tiempo, sus momentos difíciles y su configuración en el presente.

Luego se tomaron decisiones sobre los siguiente temas:

  1. Que el Nodo Mendoza presente durante la reunión de mayo de la REDEIE en Buenos Aires como caso las acciones desarrolladas con la escuela de EL Resguardo de Las Heras y formalizadas en el proyecto "Con estos se puede enseñar".
  2. La selección de las acciones de investigación, extensión e investigación que se enviarán como documento de presentación del Nodo a la página web -en construcción- de la REDEIE. Así, entre las acciones de formación se contarían: "Cátedra de Instituciones Educativas"; "Grupo de Estudio "Introducción a la obra de Sigmund Freud"" y la cátedra optativa en los enfoques institucionales (ver denominación). De extensión: "¿Con "éstos" se puede enseñar?". Y de investigación: "Dinámica de la relación escuela comunidad en contextos sociales críticos. El caso del Valle de Uco. Estrategias de intervención para el desarrollo socio educativo" dirigido por Marta Reinoso y "La relación entre la Formación de Licenciatura y la Formación Docente" dirigido por Azucena Reyes Suárez.

En construcción

¿Y esta publicidad? Puedes eliminarla si quieres